為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，鎮(zhèn)江高等?？茖W校人文旅游與藝術(shù)設計學院結(jié)合專業(yè)特色，精心策劃并開展了“花兒向陽開·追夢新時代”系列社會實踐與文化藝術(shù)交流活動。

一、活動背景與意義

在新時代背景下，大學生社會實踐是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本次活動以“花兒向陽開·追夢新時代”為主題，旨在通過實踐鍛煉和文化交流，引導青年學生在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，堅定理想信念，增強文化自信，提升綜合素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容與形式

1. 鄉(xiāng)村文化振興實踐
組織學生赴鎮(zhèn)江周邊鄉(xiāng)村開展文化調(diào)研，深入了解當?shù)孛袼孜幕?、非遺傳承現(xiàn)狀。結(jié)合藝術(shù)設計專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村設計文化旅游標識、文創(chuàng)產(chǎn)品，助力鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2. 紅色教育基地參訪
組織參觀茅山新四軍紀念館、鎮(zhèn)江革命歷史博物館等紅色教育基地，開展“追尋紅色記憶”主題創(chuàng)作活動，通過繪畫、攝影、文創(chuàng)設計等形式傳承紅色基因。

3. 社區(qū)文化藝術(shù)服務
深入社區(qū)開展“藝術(shù)進社區(qū)”活動，舉辦小型藝術(shù)展覽、傳統(tǒng)文化體驗工作坊，組織文藝匯演，豐富居民文化生活，提升學生社會實踐能力。

4. 校際文化藝術(shù)交流
與兄弟院校開展藝術(shù)設計作品聯(lián)展、學術(shù)沙龍等活動，促進藝術(shù)思想碰撞，拓寬師生藝術(shù)視野。

三、活動特色與創(chuàng)新

1. 專業(yè)與實踐深度融合
充分發(fā)揮人文旅游、藝術(shù)設計等專業(yè)特色，將課堂知識轉(zhuǎn)化為實踐成果，實現(xiàn)理論教學與社會實踐的有機銜接。

2. 文化傳承與創(chuàng)新并重
在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的注重創(chuàng)新表達方式，運用現(xiàn)代設計理念和技術(shù)手段，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機。

3. 多方聯(lián)動協(xié)同育人
建立校地合作、校企合作機制，整合社會資源，構(gòu)建實踐育人共同體。

四、預期成效

通過此次活動，預計將實現(xiàn)以下目標：

• 提升學生綜合素質(zhì)和實踐能力
• 創(chuàng)作一批具有地方特色的文化藝術(shù)作品
• 建立穩(wěn)定的社會實踐基地
• 增強學院社會服務能力和影響力
• 培養(yǎng)學生的家國情懷和社會責任感

本次“花兒向陽開·追夢新時代”社會實踐活動，是學院落實“三全育人”的重要舉措，必將為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人注入強大動力。